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　　中新网西宁7月22日电 (李隽)22日，记者从青海省民政⬛厅获悉，该省民政厅🔟与财政厅、人社厅、医保局等㊗多部门联合印发《青海省刚性支出困难🥜家庭认定办法》(以下简称《办法》)，进一😀步健全完善分层分类社会救助📖体系，做好对象分层🧀和精准认定。

　　《办法》明确同时符合4项条件✳的青海省户籍居民可申请刚性支😧出困难家庭认定：未纳入最🍟低生活保障、特困人员救助🔢供养范🐛围且未认定为低保边缘家庭；共同生活家庭成员🛂人均收入低于上年度市(州)城乡居民人均可支🐣配收入；提出❔申请前十二个月，共🕐同生活家庭成员的生活、医疗、教育、残疾康复支出及🕥其他支出等刚性🦎支出占家庭总😏收入的比例不低于60%；家庭财产状况符合青🙆海省最🏍低生活保障边缘家🛌庭政策相关规定。

　　该省延用最低➕生活保障家庭救助审🐓核流程，将刚性支😔出困难家庭在🚌低收入人口动态监测信🔪息平台中单独标示，纳入🌰常态化监测预警范围，为相关部门和单位🛵开展刚性支出困难家庭救助帮扶🎠提供信息查询、需求推送💇等服务支持，实现救助资源🌈统筹规划、信息共享。

　　《办法》规定刚性支出👊困难家庭保📰障有效期为12个月，在有效期内，保🍔障对象可享受对应救助帮扶，期满后♿需重新申请认定。

　　据悉，青海省对🥉刚性支出困难家🥞庭的救助措施包括医疗、教育、住房、就业、应急等专项社会⤴救助🛺以及临时救助。《办法》与最低📲生活保障政策无缝衔接，强调刚性⏸支出困难家庭享受相🎤应专项社会👘救助后基本生活仍然存在🛠困难的，可按政策纳🌔入最低生活保障😟范围。

　　针对🚷刚性支出困难家庭中的重🔰度残疾、重病人〽员和大学生等特殊困难群体🚘，该省将按“单人保”政策纳入最低生⌚活保障范围，切实提📬升基本生活保障水平。(完)

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中新社北京8月25日电 (记者 陈康亮)中国A股贵金属板块25日(周一)涨幅居前，表现亮眼。　　根据金融数🏎据服务商东方财富的数据🍡，当天贵金🚝属板块上涨3.73%。个股方面，当天A股所有贵金属股票🌨悉数上涨；其中，湖南白银股价收获涨停板(涨幅约10%)，湖南黄金、中金黄金、赤峰黄金股🥛价均涨逾4%。　　消息面上，美国联邦储备委员🕍会主席鲍威🀄尔近日在杰🦍克逊霍尔全球央行年度🏷经济政策研讨会上表示，美国通胀的上行风🌒险已经减弱，而💊就业的下行风险正在上升。美联储📙的政策利率比一年前低了100个基点，失业率仍然很低，目前的情况允许😻美📹联储在考虑调整政策❣立场时谨慎行事。在基准前景和风险🎲平衡不断变化的背景下，美联🌦储可能需要调整政策立场。　　德邦证券分析🖋师翟堃表示，鲍威尔的上述表态，使得市场🦒关于美联储9月降息🌈的预期升温，推动美元走弱，这对推升金价和📢银价走高有积极🚎作用，利好贵金属板块。　　就A股主要股指的表现而言，当天A股放量上涨，主要股🙏指悉数飘红。截至当天收盘，上证指数报3883点，上涨1.51%；深证成指报12441点，涨幅为2.26%；创业板指报2762点，涨3%。沪深两市成交总🛏额约31411亿元(人民币，下同)，较上一个交👋易日放量约5944亿元；这也是☔沪深两市历史上第二次🥥成交总额突破3万亿元。(完)【多人剧情是否受欢迎】裕木麻友在20250828公开💱直播中谈到新作《新门内部🎒资料最新更新》，表示其🎑中涉及的7777788888新版跑狗细✋节皆有现实依据，该片目🔫前可通过专业的技术管🍣理或联系我们➡观看高清无删减版。羊城晚报记者 蒋隽　　以全区第一名的❎成绩考入名高中，入📲学后成绩却一路下滑，甚至滑到年级底部🚱——近年来，不少高中出🉐现了一些高一新生成绩“断崖式下滑”的案例，让学🍿校和家长头痛。高一新生为何🎗会出现成绩下滑？如何“防滑”？　　为何下滑？　　从心理层🕔面上说，进入高中后，学生容易放松懈🚡怠，如果考试名😫次下降，信心还会受挫。　　广州🖱市执信中学化学🔔科组长钟映雪介绍，进入高中后，部分学生出💭现了离高考还早、缓会儿劲、多玩儿会🍽等念头，滋生了对学习🚋的放松心理。此外，考🎰入头部高中的学生在初中都是佼🏄佼者。进入高中后，他们🌠的考试名次可能不🤝复初中的荣光，造成较😡强的心理失落感和自我信心不足，若不能及时调整，就可能导致学业🍂下滑或出现更📻多心理问题。　　从学习内容来说，高中知识内容😾的难度直线上升，对学生的能力、思维、素养🛋都提出了较高的要求，不仅需要较强的记忆力，更要有较好的理解、分析等方面的能🗒力。　　华南⛎师范大学附属中学物理🍉科组长蔡钳举例说：“高中物理的学习，不💒仅要求学生能够通🥑过现象去概括、建构物理模型，还要求🕞学生利用所学的规🦕律并结合较复杂的数学🌁工具去分析解决问题，思维层次要🥝求比初中高了很多。如果学生还是🐽用学习初中物理的🦏惯性去学习高中物理，就容易出现成🐎绩断崖式下跌的问🗨题。”　　从学🚼习方法来说，因为高中👚学习内容的深度、难度、思维方式与初中完❓全不在一个层次，因此，学生🕙读高中时需要转换学习方法。　　执信中学物理😖科组长李华思总结高👓一新生学习方法适😒应困难的原因： 难以跨越“定性到定量”的变化，初中习惯了“判断趋势”，而高中需要“精确计算”，学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误，导致“懂原📩理却算错结果”；困于“形象思维到抽象思维”的转变，学生若仍依赖“直观感受”，会对抽象概念产生👌“理解断层”；逻辑思维停留在“公式套用”阶段，高中需要“分析物理过程—明确受力或📭运动状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链，部分学🎲生延续初中思维，忽略过程分析，盲目套用公式，导致“公式记对了，但💥情境却理解错了”。　　从家庭培养来说，部分学生缺乏高👬中所需要的学习品质。　　华南✖师范大学附属中学数学👖科组长周建锋指出，高中所🏡需要的学习品质，不是“临时抱佛脚”就能得到的，“一个人在学习、工作中，需要的重要品质是决心、意志力和严谨，这些应该是在🦂小时候的家庭教育🚻中就培养的。”此外，不少学生初🛺中的优异成绩是靠补课、刷题、家长“鸡”出来的，“这样的方式应付中考还行，到高中就🎥不行了，高中需要主动地自学、钻研，需要的是自🎒律和自驱。”　　如何“防滑”？　　其实，各大高中学校👛都非常注重帮助高一🙄学生转换和建立新的💦学习习惯、学习方法，尤其在高一上学期🍃，学生一定要紧跟老师😬节奏，顺利度过“初高转换”，形成🥟高中阶段的学习方法、习惯、思维，并✂为选科做好准备。　　在心理层面上，钟映雪建议，进入高一对每🍚个人而🐼言都是一段崭新征程的开启，佼佼者不必骄💘傲自满，毕竟山外有山，人外有人；暂时平凡的同学也无🦊需妄自菲薄，要相🏇信天道酬勤，每一份努力都📉不会被辜负。把过往清零，不骄傲自满，不妄自菲薄，才是开启高中🃏生活应有的正确心态。　　钟映雪指出，适应本身也是一🔱种能力，谁适应得越快，谁就越😍容易取得进步。因此，学生✳要积极适应学校的规章🏷制度和老师的教学风格，在这个过程中若🕳遇到问题可以🐪主动寻找老师、家长的帮助。　　如何转➗变学习方法？蔡钳指出，初中的一个知👄识点，可能老🚲师会用很多时间反复去讲💻解、加强，而高中的一节🎓课所讲的内容要比初📇中多很多、思维层次要高很🕹多，这需要学🥥生能够在心理上做好准备。初中一些解🚚题方法在高🦑中可能已经不适合，这时候⛴需要认真听取高中教师的方法和建议，从根本🖖上适应高中阶段解🍚决问题的过程和方法。思维层次方面，高一🔝新生面临的第一个问题是符🏤号和公式骤然变多，这🚲需要通过深入理解符号、公式的意义，不断🈸演练推导去掌握，并能够用这些😧公式去不断解决问🏆题，只有在解决问题中才能👓更稳固掌握知识。　　学校如何做？　　近年来，不少完全中学(同时设🤗有初中和高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性，有意识地🤖从科组角度贯通高中和初中的❣交流与合作，帮助学生更好地🗺过渡到高中。　　钟映雪介绍，在做好“初高衔接上，执信中学是这🈹样做的——　　一🚪是组织跨年级听课：初中教🏸师观摩高中课堂，了解高中化学的教学节🤚奏和深度；高中教🚫师走进初中课堂，把握🆖学生已有的知识储备和接🚙受能力，调整高一初⛵期的教学策略。二是资料共享：初中科组向🏺高中各组提供🐮每一年的中考题，作为高一🗿教学初始的衔接素材，高中科组向初🚮中科组提供每一年的高😦三调研测试、一模、二模试题，作为初三自创试题📂的素材。三是建立🌛学生档案衔接：对于考入高中🖕的本校初中生，初中科组可以❌向高中科组提供学生在学科🍎学习中的兴趣点、薄弱项，高中🔻教师可针对性地设计分层教学。　　周建🛥锋和蔡钳表示，华附的初中和高中是😻同一个学科组，高中🎵的试题研讨活动、课堂教学活动，初中🎯教师都全员参加，让老师们能够在理解📥高中的要求后更好进🐑行初中教学的设计。　　高一新生需⛵要做的准备有以下几点。一是知识拓展：对学有余力⏮的学生，可以适当将👛初中的知识向高中进🔣行拓展，让学生具备较好的🖤知识视野；二是方法拓展：做初中习题时，可以适当🐌对习题的广度和深度进🉐行改编，使其具有高🐥中的味道，让学生习💇惯这样去思考问题，慢慢形成方法；三是思维拓展：适当🏕引入高中用数🦓学公式解决问题的习惯，适当☕引入高中分析解决📘问题时采用的思想，让学🛑生慢慢过渡到高中学习的思维能力😤。用户北川💠杏树分享了他的经历：15部剧情大片合集分⛱钟内看懂，激🐦情合集全新商业逻辑。中新社北京8月25日电(记者 李京泽)今年是上海合作🥁组织的“中国年”，中💘国将在天津主办上🏙合组织峰会。白💖俄罗斯前副总理、国立大学孔子🚟学院白方院长托济克日前⛹接受中新社😳记者专访指出，“上海精神”与人类命运共同😵体理念相契合，符合人类的共同利益。　　2006年至2011年，托济克曾任白俄🐱罗斯驻华大使。他说自己和上合组织🖖颇具缘分——白俄罗斯于2005年提交成为上合组📧织观察员国的申请，而一年后托济克🛏接任驻华大使，当时最重要的🐻任务🥑之一就是推动白俄罗斯加入“上合组织大家庭”。　　去年，上合组织正式🍲接收白俄罗斯为成员国，这令托济克深感自豪。过去20年来，他一直关注上合❔组织发展历程，并尝试从“上海精神”与上合组织🚼实践中找寻⏲应对全球挑战的建设性方案。中国将在天津🔬主办上合组织峰会。图♿为天津市津南小站☕镇会馆村农田上以“上合回家 相约天津”为主题的巨🅰型稻田画。中新社记者 佟郁 摄　　托济克表示，在逆全球化、单边主义🛹层出不穷的背景下，互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求🏷共同发展的“上海精神”强调相互理解、尊重不同国⭕家的发展道路和文化传统，符合人类🥙的共同利益。　　如今，世界变乱交织，全球性挑战有🔭增无减。托济克分析称，问题和乱象的🧜背后隐藏着深层次、系统性的📘文明危机。“所有国🎛家和人民必须尽🧘快认识到我们是命运共同体。”　　他认为，“上海精神”强调多样文明的重要性，通过尊重多⛽样化以迈向共同🦑的成功，与中方🎹提出的构建人类命运共☔同体理念相契合。而在实践层面，上合组织在制定多🚳边合作规划时🎚具有极佳的磋商协调能力，有望✖为应对全球性挑战提供“上合范本”。　　“‘上海精神’符合当前世界绝👺大多数人的愿望和情🏏感，希望世界💂各国能仔细听一听本次峰会的🏬决定和呼吁。”托济克表示。　　20年来，托济克的职业和生💆活与中国紧📱密相连。驻华期间🐕他到访过中国大部🎷分省份，见⛴证了改革开放以来所取得的成就。中🛌国人的热情开放、对祖国的😝自豪感和未来发展的🏧自信心给🐵他留下了深刻印象。　　后来托济🗒克担任白俄罗斯副总理，长期主管白中💠关系及对华合作事👟务。他翻看了很多记🦊录中国治国理政经验的书😉籍，厚厚的🍤笔记记录着他对中国经验的😾思考。　　在他看来，中国在经济🚒社会发展等方面积累的经验不仅🍵对未来自身发展具有重⏹大意义，在很大程度🐜上对其他国家也有借鉴🛵意义。“一个尊重多样文明🚍、谋求共同➗发展的中国，能够把本💞国的战略利益和人类的共🍫同利益结合在一起。”　　2014年，托济克从副🐦总理职位上卸任后，担任白俄🌪罗斯国立大学孔子学🏨院白方院长，致力于深🙊入研究中国和推广中🧓国语言文化，增进白中两国相互👚了解。　　凭借多年✖对华工作经验，他开设两门课程🎆：“中国学”介绍中国各领域😼的现代成就，“中国历史”教授中华文明🚰的悠久历史脉络。他还🅱主持编纂了多本研究📉中国制度、改革开放和“一带一路”合作等🙇方面的书籍。　　谈起自己长期传播♊中国文化、讲述白中友好故🚈事的初衷，托济克说，这不仅🐪在于白俄罗斯人与中国人🌂在爱好和平、尊重其他文化习✖俗等方面理念接近，更在于中国的👁精神文明和政治文化🍑的核心价值观符🛅合大多数🏃人的需求和期待，为世界所需要。　　在众多国际场合🕳，托济克提倡人类命🎛运共同体理念，他认为其🔘从根本上回应了世📅界各国追求发展进步🚜的共同诉求，凝聚了各国🙊人民建设美好未🏆来的最大公约数。　　在他看来，中方主办🕔上合组织峰会是“上海精神”的再一次彰显，期待本次峰🏌会能够为构建人类命运共同体🏫贡献更多“上合力量”。(完)

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羽咲美晴/西川結衣/岬梓/紫彩乃

（青岛日报／观海新闻记者 小倉由菜）