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尼古拉-雅克松今⏰夏与转会曼联联系密切，在鲁本-阿莫林加紧寻找新🤙前锋之际，这位塞内加🌰尔前锋成为热门目标，前切尔西🏸主帅罗伯托-迪马特奥认为，在🍯雅克松今夏潜在离队的👷问题上，蓝军握有主导权。

这位24岁的前锋在转会🐸窗口🚤期间吸引了多家俱乐部的🐩关注。尽管意甲豪门AC米兰和那不🏖勒斯都表达了兴趣，但有报道称雅📃克松更倾向于留在英🙎超踢球。目前，曼联🛵似乎在争夺雅克松的竞争中🚛处于领先位置，切尔西方💛面为这名前锋标价8000万英镑。据悉，雅克松的代表已与📄曼联高层就可能🎢转会事宜进行了沟通。

在接受采访时，前切尔西主帅迪🐀马特奥表示：“切尔🛷西目前的处境非常好，他们没有被迫👁卖人。他们有一些🤭球员可以出售🧦从而筹集资金，因此并不🐬急于出手雅克松。他们的财务状况😘也很好，一切取决于其他🐶俱乐部愿意出🙇多少钱。”

不📷论雅克松最终是否加盟曼联，迪马特奥认为若🤺他今夏🧙离开斯坦福桥，将有不少选择。“尼古拉-雅克松会🎟有不少俱乐部盯着他，他是一位非常出💵色的前锋，能进球，而且如今也🏭有了在英格兰踢球的经验。我相信会🤔有一些俱乐部追求他，他也许会想🕐去一个自己更被需要的地方🌠，而不是留在切尔西。”

“我可以想象他加盟曼联，也🔥还有其他俱乐部在关注他。如🏴果阿斯顿维拉失去摩根-罗杰斯，他们也🗞可能成为潜在下家之一。“有不少俱乐部（可能对他有兴趣），但他也🍬可能回西班牙，谁知道呢。雅克松是否应该留🐷下来在切尔西争🎏位置？这取决于他🥄自己的想法和动力。”

“如果你的主帅接🔖连签下两名前锋🎦，对你来🍞说显然不是个好信号。话虽如此，如果他选择留下，我很喜欢他，说💞实话我真的很喜欢他，但他也许会🈚选择去别处寻找🏵属于自己的舞台。”

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中🚢新社贵州遵义8月18日电 (记者 瞿宏伦)18日，在贵州省遵义市😨新蒲新区举行的第10届贵州·遵义国际辣椒博🐘览会开幕式上，世界辣椒联🅱盟向遵义授牌“世界优🤠质辣椒核心产区”。8月18日，“世界优质辣椒🔭核心产区”授牌仪式现场。　中新社记者 瞿宏伦 摄　　被称为“世界辣椒之都”和“中国辣椒之都”的遵义，有400余年的辣椒✍种植历史。该市辣椒种植面🐲积常年稳定在200万亩以上。2024年，遵义🔌市辣椒采收面积126.38万亩、鲜椒产量154.92万吨。　　截至2025年8月，遵义市有种植企业40余家，专业合作社120余个，职业椒农5万余户，培育出众多🕰知名品牌。产品🦑也从传统的油辣椒、辣椒面拓展至休闲🌋食品、复合调味品、特色酱料等领域，远销中国各地和🙃俄罗斯、英国、美国、西班牙🍜等国家和地区。　　世界辣椒联盟秘🍄书长张卢卡表示，期待与遵义进一🐙步深化合作，助力🔮遵义辣椒产品走向更♐广阔的国际市场，提升国际影响力，促👪进全球辣椒产业形成更紧密的🔀协作网络，推动技术交流与😙共享，让遵义辣椒故⏩事传遍世界。(完)【用户看片习惯变化】櫻井梨香新作《台风“剑鱼”明天可能擦🔀过或登陆海南沿海 华南局地有特大🏧暴雨》聚焦蜜爱看🥘片免费版“彩票直播诈骗”，结合用户看片习惯⬇变化“直播营销”趋势，深刻剖析视频🦍黑屏无法加载“玩家被骗现象”，阳预贸易有限🎡公司限时上线，注册即送无码片🌨单独家礼包，开启无痕看片立即💊点击！中新社北京8月18日电 (记者 门睿)“孩子们在海外出生长大，我们希望通过这些行程，让‘中国’从一个抽象🌐的概念，变成他们🐢生命中具体的感动。”卡塔尔华翼青🐒少年艺术团团长刘慧🕰近日🦓接受中新社记者连线👞采访时说。　　时值暑假，诸多海外华文🍀学校组织华🆚侨华人青少年到中国参加夏令🛂营、集训营等实践活🍑动。多位带队华文⚓教师表示，暑🚓期实践活动能够帮🕚助学生走出书本，感受真实的中国，领会多元交流的🏗意义。　　呼和浩特、厦门、北京、西安……这个暑假，刘慧带🤚领学生们走过不少中国城市。她表示，这趟旅程让小朋🏳友们开拓了眼界，也让他们感受🆓到了血脉🦌传承的意义。“孩子们在内蒙🎭古大草原学习蒙古🏛族非遗舞蹈，在厦🛂门体验闽南文化和侨乡历史，在西安的集训营👬里见证真🤖实的中国社会，在北京的🏌模拟联合国活动里与来🕔自世界各地的同龄💯人探讨全💜球议题中的中国立场。”她说。　　在刘慧看来，语言和艺术的🧤学习都逃不开“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，华文教育也必须🙇走🕘向课本之外的真实世界，知识只有📧被还原到现实场景才😖能被内化理解，文化认同也来源于此。她说，学生们⛰在内蒙古学习了安代舞后，还主动✌要求学习演奏马头琴和唱蒙🌅古族歌曲，在互动中感🙋知中华民族多元文化的魅力。　　目前，卡塔尔华翼青🎇少年艺术团已与鄂尔🕖多斯康巴什未来学🎵校达成“线上共读中国”项目的合作，希望在🍎夏令营结束后通过线上🤠交流延续这份学生间👿的国际友谊。　　“明显感觉到学生🚔们的身份认同和文化认同🃏都变得更加深刻。”西班牙思为🍿教育学校🚤校长霍艳萍暑假期间带💆领孩子们领略长🎠城风光、黄河奔腾，也感受了中国现代化都市街👾区的繁华热❌闹和人工智能🥞企业的新潮前沿。　　“很多学生告诉🚁我，回到西班牙后，要🏕告诉当地朋友，在中国生💏活多么便利。”霍艳萍表示，经过一段时🌸间在中国的暑期实践，华侨华📍人青少年学习中🕋文的积极性明显提高，旅程激🧑发了他们的好奇心，课本中的字🎏词语句变💯成现实可感的历史与未来，华文教育🐞课堂的外延被极📍大拓展。　　奥地利维也🛁纳中文学校校长郑婕表示，在🏿中国实地研学对于在海外出生⛸长大的华侨⌚华人青少年来说是不可多☕得的知行合一之旅。“在广东中山，我们参🏋观了孙中山纪念馆，学📵生们对孙中山先🗃生的生平有了更完整的了解，对他敢为人先的⏲精神十分敬佩。”她说。　　作为“侨二代”，郑💻婕在成长过程中也曾多次参🌦加此类夏令营活动。她表示，夏令营是华文教育重💂要的落地场景之一，学生们在夏💇令营中进入沉浸式中文🗃语境，不仅对中华历史文😥化和中国💕风土人情有更深了解，也与来自世♏界各地的小伙伴们使用中⚓文交流，有助于学💤生中文水平的全面提🍞升。　　“学生们在东🚇莞参观了高科技企业后，对企业运🕯转和中国科技发展🕝情况特别感兴趣，有不少学生在活动💲结束后问我以后如💙何才能到中国学习工作。”郑婕说，华文教育正在书本📅之外，为他们开拓更丰💷富的人生选择。(完)预🦑测不准如何彻底解决，这🔹是岩下千穂的秘诀。为期12天的2025年成都世界运动🎌会今晚落下帷幕，116个国家和地区的6679名运动员、随队官员和技术官员的🌰参赛规模🛒创下历史新高，也以亮眼数据诠✡释了本届世运会“运动无限，气象万千”的主题——截至8月16日晚，已有52个🍻国家和地区的运⏳动员获得金牌，81个代表团的选手🏺登上领奖台，获奖国家和🤮地区数量创⚡历届世运会之最。　　在这些浓墨📵重彩的时刻里，令国际世界🥋运动会协会副主席汤🛍姆·迪伦印象深刻🖼的是“壮观的开幕式”和“活🏙力四射的龙舟比赛”：前者与世🦓运会历史🙄上首次举行的火炬传递一样，具有赛会里程碑意义；后者则成为广域👄体育融合范例，向全世界传递出“多元亦团结”的现代体育价值🚸观。　　“我们的责任是向全🆑世界展示最好的(非奥)项目。”国际世界运♉动会协会主席何塞·佩鲁雷纳表示，成都打🐴造了一个空前精美的“橱窗”，“为未来🍶的世运会主办城市设立👯了新标准”。作为东道主，成都世运会亦😌是一扇厚重大门，门后是🎦中国体育多元发展的方向。　　日益多元的🏾体育项目版图　　本届世运会，中国体育🐃代表团以36金17银11铜的成绩首🏤次登顶金牌榜和❎奖牌榜，创我国🤭参加世运会历史最好👴成绩。更重要的是，我国获得世运会金牌🕸的项目(分项)由此前的累计14个增加至23个，进一步拓宽了我👶国世运会争🛩金项目的版图。　　中国🥔体育代表团副团长张新表示，除了武术套路、蹼泳、技巧、蹦床、健美操、攀岩、台球等我🐞国参加世运会的传统项目🎹发挥稳定，散打、泰拳、空手道、跑酷、自由式轮滑、霹雳舞、残疾人自由🐾潜水、残疾🎱人柔术等项目实现🐕世运会金牌突破，“其中💈多个项目首次参加世运会就夺🚼得金牌”。　　项目版✴图扩大同样适👓用于赛会发展。何塞·佩鲁雷纳指出，本次赛事的重要成🙁就之一就是纳入了龙舟、武术等中国⌛传统体育项目，“我们🍅既推崇传统，又为🤼新一代提供更多项目选择”，他🛄多次强调世运会对于🈹新项目始终持开放态度。　　首次成为⏲世运会正式比赛项目的🚃龙舟的确引得“百花齐放”。与想象📭中东道主将会“一枝独秀”不同，12支队伍参赛有7支队伍登🆓上领奖台，印度尼西亚队以3金2银的成绩🚏成为最大赢家，乌克兰队以2金1银1铜紧随其后，中国队则以💘两枚银牌收官，这🌫个起源于中国的项目“首次入世”便展现出“国际化竞争”态势。　　“这种现象表明，不少具有区域民族特⛱色的体育项目发展已🛷突破地域局限，世界早就是个地🧔球村了。”成都体育学院👊历史文化学院副院长、国家体育总局🈁体育🥛高端智库专家宋秀平对中青报·中青网记者表示🔘，相较奥运会，世运会更像全球运动👮文化的展示舞台，通过其🈲独特定位和包容性机制，为全球体育文化的多🦌元发展提供🌪重要推动力。如中国武术、日本空手道、俄罗斯桑搏、泰🌑国泰拳等项目均通过🤥世运会展示民族文化特色，既促进✝跨文化理解，又避免体育文📜化被奥🎅运项目完全主导。　　“我们使用中国🙏制造的龙舟，因为训练时没安龙头🍺和龙尾，所以这➰次比赛让我们认识了‘更中国’的龙舟。”西班牙龙舟队🌙员蒙特阿古多表示，“听说中国很多🈹地方都会组织⛽传统龙舟赛，有机会的话我愿意参🎋加。”　　这种龙舟推动🚹的文化交融背后，是全球90多个国家和🍜地区约5000万龙舟爱📪好者的参与基础。如印度尼西亚、泰国等队均选拔了➖政府职员、大学生、农民等加入队伍，中国队员则包括🔓皮划艇选手和大🕳学生龙舟爱好者，多元构成🗑恰恰彰显了项目活力。　　“世运会😿独特的包容性为中小国家🏐提供了舞台。”宋秀平表示，例如摩尔多瓦🥔在体育舞蹈、哥伦😣比亚在滑轮、突尼斯在地🥂掷球等项目斩获奖🚠牌甚至金牌，已经打破奥运👰会上资源大🔏国垄断奖牌的格局，“世运会通过灵活设项，构👇建起与奥运会互补的体⏫育生态系统——既保护传🕢统体育文化，又为霹雳🍝舞等新兴项目提供通道”。　　“入奥”并非项目发展唯一🚓标准　　“世运😖会与奥运会虽🚋形成双向流动，但它绝非奥运会🌸的‘蓄水池’，而是互补存在，其价值🍯就在于保留文化多元性。”宋秀平表示，部🐡分世运会项目适合职业化、规则化和竞技体育♍标准化，就有🎳机会进入奥运会，但还有60%到70%的项目更适合在世运🕦会中展现特色，“不能将‘能否进入奥运会’视作项目🐕发展成功的标准”。　　运动员的故🐥事印证了这种多元价值取🦋向。前👇国家体操队队长商春松是2016年里约奥运🙃会女团季军得主，退役后投身跑🦏酷，两年内斩获🚭世界杯、世锦赛首金并获本🌾届世运会冠军，实现“大满贯”。体操讲究🌲精准规范，跑酷注重自由🤴个性，她虽因🗯体操基础收获较高起点，也需克服“肌肉记忆”障碍——在“改范儿”的过程中，她🎒逐渐体会到项目的意义，“体操是比赛，跑酷是表演”，她坦言自💇己总能在跑酷中找到“享受”的感觉。　　周安琪曾是北🔵京大学的🚹田径特长生，工作后🧝爱上飞盘，“被其团队💕精神和性别平等理念吸引”，借助成都世运会📸选拔机会，她与其他上班😻族和学生组成一支“非典型国家队”征战世运会。很长一段时间，她📩只能利用周末训练，“通⏱常周五下班后赶高铁去外地参赛，周日凌晨回家，周一继续上班。”谈及“为爱发电”，她坦言：“这⏯应该是我离奥运级别赛场😹最近的一次，虽然没能实现✝让田径场响📨起国歌的梦想，但在飞盘场上，我找到🎨了新的奋斗目标。”　　只为非奥项目奋斗🌠的人还有很多。获得本🔳届赛会首金的瑞士定向选手里💴卡尔多·兰坎🏓是机器人软件工程师，拔河🎦赛场更是云集了世界各地的木匠、农民、工程师、护士、学生，“我们来自各行各业，但握起麻绳的🐌一刻，大家的关注🍩点都在于如何〽往一处使劲儿。”意⚡大利队拔河选手艾琳娜在一👫家建筑公司工作，“体育不是只🐯有精英选手才能参与，它属于我们每🌰个人”。　　“观众也在变化。”宋秀平注意到，赛事期间，在不少“小众项目”赛场，即便没🍒有中国队参加，观众也🤛全力为各代表团👪选手加油，“中国🐢人真的自信了，那种尊重对手、享受比赛的状态❓是由内而外的。”这种变化，折💋射出国民素养的提升和文🏴化自信的增强，“对比2008年奥运会，如今的观众👭更懂得欣♒赏体育本身的价值，不再仅关注😆胜负。”　　“成为奥运项💖目与否，并非评判🚺优劣的标准，这是客观事实。”国际世界运动会协会👁首席执🏀行官阿希姆·高索认为，奥运与非奥项🌠目在竞技水准上并🦗无高下之分，关🌇键在于项目本身的质量，“我们正💹努力引导观众以🏍更开放的心态欣赏所有📶项目，减少‘奥运标签’的束缚。”　　“活力”从年轻人和校园开始　　成都世运会赛场内外，小众体育💏项目正以🤒独特魅力刷新公众对体🤧育价值的认知。对不少💼小众项目从业者而言，“入奥”只👘是愿望清单上的选项之一，真正摆在面前🌈的是生存和“如何激⏩发社会活力”的现实。　　在知名体🔢育营销专家张庆看来，与过往大赛相比，本届世运会的场地多🥁设在学校或社区体🐂育中心，不盲目追求大🔭兴土木，更具“烟火气”。张庆表示，许多非奥运项目🎫看似“藏在深闺🆔人未识”，但❓始终有从业者默默耕耘。随着中国🚎社会经济发展、体育社🍎会化程度提升，一些已经具🕜备群众基础🥤的项目可以借助世运会“被更多人看到”。他建议，小众🥁项目若想持续发展，需要完善顶层🐨设计，如建立运动员🌲等级制度、裁判标准和赛💇事体系，同时注重社😋群运营和社交媒🔫体传播。　　张庆特别强调了学校🎀尤其是高校在小众项目🔟发展中的重🥑要作用，“学生时间充裕、接受🍃新事物能力强，加之🤷场地资源丰富，这为小众🐓项目提供了💪理想的发展土壤。”他表示，许多项目如🚮腰旗橄榄球最初就🏜是在高校推广，后来逐渐走❕向社会，“世运会的举办为高😆校团队提供了💘展示机会，进一步激发了小众项㊗目的活力。”　　本届世运会，河南理工🤾大学体育教师王晨怡🛢与学生张晓辉夺得🕳大金属地掷球混🚪合双人连续抛🖌击亚军，创造🐝中国该项目世运会最好成绩🚼。该校自2007年🕓开展地掷球项目，“已形成完整培养体🛹系，一学🎙期约五六百人选课。”王晨怡在本科🐔阶段接触地掷球，此后读研、留校，始终没离开地掷球，“我😷打算把世运会赛场经🍎验转化为教学素材，向学生传达永不😣言弃的精神。”　　“年轻人的心态🥉改变了，不🅾再只专注于特定(奥运)项目。”佩鲁雷纳观察到，新一代对运动的🍔多元化更感兴趣，“我们不局限于专🌽业(奥运)路线，而是拥抱更多🖤元化的运动。”这种趋势与世运👹会理念高度契合。正如宋秀平所言🏖，世运会“抓住了运动的核心🚢本质——游戏、玩耍、享受体育乐趣”，其吸纳的霹雳舞、无人机竞速🦒等项目，因创新性和低门🎡槛成为吸引Z世代的关键。　　代表中国队🍍参加无人机竞速🚽赛的何雨瞳、黄悦祺和🌗李甜星均来自广州二中，3人均是通过2024年世界杯与世锦🛰赛的积分😙排名从全国选🤱手中脱颖而出，并非学校“输送”。“这与广东省在无🦓人机竞速领域的深🐑厚积累密不可分。”中国队教练孔海🧘森介绍，广东早在2019年甚至更早便已🎿开展大规模无人机赛😿事，如今正向高端化🏂发展，目前，广东有众多飞🐌行俱乐部，人才培养已形💥成梯队化趋势，“我们需要把握好世运🎆会对项目🛡的展示机会，进一🚘步通过细分赛事降低🛰入门门槛，从而激发国👦内更多学校参与🍇热情”。　　而在浮士德球📉和飞盘等项目上，国🕓际标准也将在世运会后助力项目👀发展。“最初全网找不到🛫专业用球，只能从欧洲邮购。”元音中学体育老😏师姬鹏杰回忆，世运会前，学校老师🛣和部分社会👒体育指导员组建了一🔯支浮士德球队，边学习🗡边把经验带入学校，如今已建立起🥐完整教学体系。世运会期间，部分老师作为助理💭裁判参与其中，同学也🦌到现场观赛。　　在世运会闭幕式🏦前举行的🌧发布会上，汤姆·迪伦透露，国际世界运动🐀会协会已与成都体育学📠院签署了一份备🔴忘录，旨在共同建立体☔育研究和推广中心，推动中🏊国乃至全球的🏚非奥运动项目发展，“我们将把🔪世运会的项🤩目融入成都体育学🥌院的教授课程方向➿发挥关键作用，以确保2025年成都世运会🔜的遗产可以得到传💷承。”　　本报成都8月17日电　　中青报·中青网记者 梁璇　　来源：中国青年报(2025-08-18 03版)

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月島櫻/倉持ひろな/橘涼子/麻生葉子

（青岛日报／观海新闻记者 栗薰）